自3月13日，我校开启了为期两周的线上教学模式。工学院建筑工程系迅速做好应急状态下工作部署，全体老师精心备课、认真授课，师生快速适应、配合默契，切实保障了“疫情防控不松懈，线上课堂不停学”工作的有序推进。
开学伊始，老师们做好了教学各项准备。建筑工程系召开全体教师会议，部署本学期系部工作安排，细化各位老师的工作职责，明确责任落实到人。系主任在会议上强调抗疫工作已是常态，大家必须线上、线下双向兼顾，保障线上教学和线下教学的无缝衔接。老师们一起针对线上教学的方法和心得进行了交流讨论，通过教学反思大家更加认清方向、及时查找不足。此次会议为应急状态下线上教学的高效开展积累了宝贵经验，系部全体教师已经做足了准备。
在“云课堂”上，老师们使用超星网络平台，辅以腾讯会议、QQ群等网络工具开展线上教学。
如何提升教学效果？如何开展实践教学？如何调动学生积极性？为了解决上述问题，确保“云课堂”的教学质量“不打折”，老师们使出了各种绝活……
文字变身 激发兴趣
理论性较强的专业知识，学生普遍存在学习兴趣低、理解能力差的问题，想要提升教学效果，我们需要给枯燥的文字来些华丽的变身。
变身前:文字 变身后：框架图
把文字变身为框架图，学生可以更直观地掌握各组成部分之间的逻辑关系。
变身前：文字 变身后：视频
把文字变身为视频，生动、形象地演示能更好地吸引学生的注意力，增加课堂的趣味性。
引入视频与软件 提升学习效率
为了保障实践教学内容的顺利开展，任课老师们引入工地、校园实操的视频和图片，为同学们讲解原理、方法和注意事项等，为其日后亲身实践做好前期基础工作。
对于造价软件的应用，则是积极跟校企合作单位——广联达西安科技有限公司联系，为学生们开通免费的云账号，使大家在校可以自由使用仿真软件。老师们还录制授课过程，便于学生观看回放、查疑解惑。
注重互动 以练促学
为了提高学生课堂参与度和积极性，老师们在线上教学过程中设置了点名、提问、讨论、抢答、随堂练习等互动环节，并在课后布置章节测试、作业，多个渠道共同促进学生实现有效学习的效果。
在疫情防控下，建筑工程系的同学们开启了网课求学之路。线下停课不停学，线上进步不止步。线上教学只是改变了学生们获取知识的途径，但却改变不了他们渴望知识的心和专注于学的态度。
建工2001班张朋杨讲到，在学校和老师们的共同努力下，我们如期进行线上教学。老师们精心准备教学内容，教学方式更加灵活、生动，我们在线上课堂表现活跃，同样能感受到线下课堂的热烈学习氛围。
建工2001班余栋梁也深有体会，他说疫情卷土重来，学校组织的线上教学给我们带来了很多便利。我们可以自由选择在宿舍、图书馆、教学楼等处参与线上课堂，通过对话框就可参与师生互动，使得一些线下不爱发言的同学也乐于其中，大家的学习自律性和主动性都得到了提高。
造价2001班肖怡男谈到学习心得，疫情面前我们仍然不能松懈，特殊时期的网课学习，也成为了我们提高自我约束力的锻炼。我和同学们合理规划和安排了学习时间，课上认真听讲、做笔记，课下做题巩固知识点，不懈怠不拖延，不忍辜负老师们的辛勤付出和无私关爱。
停课不停学的线上教学，让滚烫的知识如期抵达万千学子面前。大家“疫”起学习，“疫”路阳光相伴。乌云不可遮月，疫情不可挡春，让我们静待花开，线下课堂再相见。
来源/工学院
编辑/凃甲苇
责编/武凡
审核/宣策办
