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《论语》学习心得 工学院 侯宏录 《论语·子罕篇》集中体现了孔子及其弟子的诸多思想精髓，尤其反映了孔子关于人生修养、道德观念和教育理念等方面的深刻见解。结合高校教育教学工作，我们可以从以下几个方面来谈谈学习《子罕篇》的心得体会： 《子罕篇》中有“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼”之说，强调教育应根据不同学生的特质和需求进行引导。在高校教学中，这意味着教师应当了解每位学生的学习风格和能力差异
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正蒙书院第一组 张晓妮 作为一名高校教师，在深入探究孔子的“民之于仁也，甚于水火。水火，吾见蹈而死者矣，未见蹈仁而死者也。”以及“当仁，不让于师。”这两句话时，心中不禁涌起诸多感悟与思考。 孔子的言论穿越千年，依然能为我们当今的高校教育带来深刻的启示。对于我们思考高校教师的教育理念以及师生关系有着重要的意义。 当今高校而言，师生关系不应仅停留在知识的传递与接收层面，而应进阶为共同追求真理、探寻仁
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读《论语·宪问》心得 人文艺术学院 陈小青 上周我们组织读了论语《宪问》篇，这章比较长，内容也比较多，共计44章，主要探讨仁义纲常，在评价前人的同时阐明自己的人生观和世界观。所包括的主要内容有：作为君子必须具备的某些品德；孔子对当时社会上的各种现象所发表的评论；孔子提出“见利思义”的义利观等。其中令我印象深刻比较有感悟的有： 1、子曰：“士而怀居，不足以为士矣。”士，现代语境是儒家
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读《论语》第七篇心得 商学院：李欣涛 《述而篇》体现了孔子的教育思想、个人修养以及对于君子德行的阐述。孔子强调“默而识之，学而不厌，诲人不倦”，这是对教师职业精神的高度概括，同时也鼓励学习者应保持好奇心和持久的学习热情，不断积累知识并乐于传授他人。孔子在本篇中多次提到君子应有的品质，如“君子坦荡荡，小人长戚戚”，启示我们作为君子应胸怀宽广、行为正直，不被琐碎之事困扰，保持内心的平和与纯净。孔子
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学习《论语》有感 《论语心得》论语如同一颗颗晶莹剔透的珍珠，串联起了我对古代智慧与现代教育理念的深刻思考。 首先，我被《论语》中的教育智慧所深深吸引。孔子所倡导的“因材施教”、“有教无类”等教育理念，让我深刻认识到每个孩子都是独一无二的，我们应当尊重他们的个性，用最适合他们的方式去引导他们成长。在幼儿园教育中，我们也需要根据孩子的年龄、兴趣、特点等，为他们提供个性化的教育，让每个孩子都能在自己
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各学院、直属部门： 为进一步加强本科毕业设计（论文）工作，切实提高毕业论 文（设计）质量，根据《西安外事学院本科毕业设计（论文）管 理办法》，现将 2025 届本科生毕业设计（论文）相关工作通知如下： 一、指导思想 1.注重选题的实践性和可行性。 毕业设计（论文）选题须依 据专业人才培养目标和教学要求，紧密联系毕业实习岗位工作实 际，与社会实践、生产实习、工程应用、技术开发、区域经济
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