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我们继续读《论语》,伯牛有疾,子问之,自牖执其手。
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我们继续读《论语》,季氏使闵子骞为费宰,闵子骞曰:“善为我辞焉!如有复我者,则吾必在汶上矣。”
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我们继续读《论语》,看第六篇的第八章。季康子问:“仲由可使从政也与?”
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我们继续读《论语》,子华使于齐,冉子为其母请粟。
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我们继续和大家读《论语》,我们看第六篇第三章。哀公问:“弟子孰为好学?”
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6月24日,甘肃交通职业技术学院党委副书记、校长南战军一行4人来我校考察交流“一站式”学生社区建设工作。我校学生工作部部长赵联章等人陪同考察。 南战军校长一行重点考察参观了我校正蒙书院。双方围绕“一站式”学生社区建设的顶层设计、理念规划、定位目标、特色方向、管理机制、运行模式及典型经验等方面进行了深入交流与探讨。甘肃交通职业技术学院对我校“一站式”学生社区建设取得的成效给予了高度评价。 交流中
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今天我们看《论语》的第六篇——《雍也》。子曰:“雍也可使南面。”
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我们今天看第五篇最后一条,也就是第二十八章。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”
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学校国际交流中心是国际项目资源的集中地,面向全球,为学生开辟更多的发展可能与升学保障。学校同全球25个国家及地区的200余所院校建有合作关系,开设游学、带薪实习、交换、专升本、硕士直通、国际班、本硕连读等众多优质资源路径,助力学生开阔眼界、提升本领,为学生学业晋升保驾护航。
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2025年6月12日上午,心理健康教育中心(以下简称“心理中心”)组织全体专职教师,在正蒙书院进行专题业务学习。本次学习聚焦“心理咨询中的相关法律议题”,由心理中心专职教师王其菲主讲。 王老师首先强调了在高校心理咨询工作中知法、守法的重要性。她结合《精神卫生法》核心条款,详细解读了教师在学生心理健康工作中的主体角色、保密义务(如学生信息的保密)、发现疑似精神障碍学生时的处置流程(制止、送医、通知
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我们继续读《论语》,第五篇第二十七章。子曰:“已矣乎!吾未见能见其过而内自讼者也。”
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我们继续读《论语》,颜渊、季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,避之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”
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我们继续读《论语》,子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。”
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我们继续读《论语》,子曰:“孰谓微生高直?或乞醯焉,乞诸其邻而与之。”