近日，由黄藤董事长任主编、张积玉教授任副主编的《中国民办教育研究》（2016）正式出版发行。
2015年的《中国民办教育研究》出版后，引起了民办教育研究界的极大关注，许多专家、学者及民办高校的校长、教师或打电话或发邮件索要或购买，体现了我国的民办教育无论是在理论研究还是实践探索方面都有了新的发展，特别是在经济新常态下的民办教育理论与实践的探索，不但给我国生机勃勃的民办教育发展增添了新的生命力和活力，也给编写《中国民办教育研究》（2016）提供了丰富的素材。
《中国民办教育研究》（2016）秉承2015年图书的理论框架，从理论探索、改革与发展、教育与教学、制度与管理及教育史与比较教育研究5个维度对2015年刊登在全国各大期刊上的有关民办教育研究的1 400多篇论文进行了检索、浏览和筛选，从中初选了102篇论文。
为了保证论文的理论高度和实践价值，编写组聘请了陕西师范大学教育学院的博士生导师刘新科教授、张立昌教授，陕西省高等教育学会的副会长梁克荫教授，西安外事学院文学院院长，原七方教育研究所的常务副所长王冠研究员以及西安外事学院期刊中心主任、《民办教育研究》编委会副主任、陕西师范大学新闻与传播学院的博士生导师张积玉教授等初选文章进一步进行了质量评审，最终选取了50篇论文结集出版。
和国外民办教育相比，我国的民办教育一直处于“摸着石头过河”的状态，政府扶持、财政支持、法人治理、大学章程、文化竞争、可持续发展、分类管理、内涵发展、队伍建设、人才培养、中外办学、转设转型，特别是在新形势下的公益性和非营利性的坚持，民办高校筹资、融资，经济新常态下的未来发展，以及在强调特色办学，创业创新态势下出现的越来越严重的“趋同现象”都引起了各界的广泛关注，民办教育者在实践、在探索，他们急切地需要有理论上的引领、有实践上的借鉴，所以政府、社会以及社会上有影响的教育界旗帜人物的每一次发声，都给他们带来实践上的喜悦和理论上的突破。
和2015年的《中国民办教育研究》相比，2016年的探索显得更有深度、广度，也更有感召力和吸引力。
新的一年即将到来，随着《中国民办教育促进法》的修订、通过，民办教育必将迎来新的发展；《中国民办教育研究》定将得到更多人的认可、喜爱，并显示它在民办教育发展和研究中的独特价值。
