新时代人们对教育有更高、更多样化的需要，聚焦“人的全面发展”是高等教育发展的方位所在，也是“双一流”建设的重要使命和责任。西安外事学院围绕“立德树人”，以中国优秀传统文化深耕德育教育，在培养青年学子“修齐治平”理想与家国情怀、促进学子全面发展方面做出了有益的探索。
立德为先 优秀传统文化为青年“固本”“铸魂”“打底色”
“教育本质是培育心灵，一方面是在人性上去恶扬善、养成良好的品格德行，另一方面挖掘人内在的潜能，获得自身和社会发展的知识技能。”西安外事学院董事长、院长黄藤教授将这一思想应用于教育中，进行了一系列的改革与探索。
近年来，西安外事学院以释放学子潜能，促进学生个性化发展为根本，先后进行人才培养的大力改革，实行完全学分制、3+1和小学期等教育教学改革，让学生立足自己的特长，实现个性化发展。
“学校从大一开始就让我们选择方向，这帮我们明确了目标，我在大二时就确定了出国深造”，翻译专业14级学生王彬近日将启程到德国上大学，之前，她参加了“2018联合国妇女和女童参与科学国际日”。
王彬所说的是西安外事学院分方向培养，该校从新生进校开始就引导学生在就业、考研、创业和出国留学四个大方向进行选择，安排两年时间调整确定目标，并提供相应的课程学分选择，学校成立有七方书院、创新创业学院、国际合作学院，这三个学院分别承担考研、创业、出国留学方向学生的教育与培训，每学期的小学期进行集中培养，选择就业的学生在这每个时段进入企事业单位实习，获得实践工作能力。这种人才培养方式改变传统教育的“统一配给”，实现个性化培养。
但在黄藤看来，个性化培养只是教育的一方面，更重要的是学生心灵培育和品德养成，这是学生发展的共性基础。为此，该校对教育的重点进一步调整，以育为先，教学紧随，实行“成人”教育统领“成才”教育。
如何培养学生“成人”、实现“立德树人”的根本任务？
西安外事学院在传统德育的基础上，把目光伸向中华民族的基因--优秀传统文化,该校开设传统文化公开课，并通过专题讲座、网课等形式让学生学习优秀传统文化的名篇和代表人物思想观点、理解优秀传统文化的精髓，了解圣贤君子修身养性之道和家国天下情怀。
“优秀传统文化是立志、立心、立德的文化，学校大力推行传统文化教育，最核心的目标，是让学生形成修齐治平的个人追求和家国天下的情怀，并为之而奋斗，学习的原则是‘知行合一’。”西安外事学院学生工作部部长刘亚杰介绍。
西安外事学院提出学习优秀传统文化的目的是明道、修身，学校以“知行合一”思想出发，制定了《为生律己歌》：“立志成才路，做人是根本，时时严于己，事事利他人，见面问声好，弯腰捡纸巾，天天留笔记，日日抚瑶琴。”引导学生明道立志、修身自省、凡事从小事做起，像王阳明一样在“事上磨”，形成良好的品格。
比如，在西安外事学院公寓楼，学校不再配有保洁和舍管老师，实行学生自治，自我管理、自我服务，公寓楼竟发生了天翻地覆的变化。
王稳东是该校14级工商管理专业学生，说到公寓楼的变化他感触很深。“两年前，我进学校时，公寓楼配有舍管和保洁，大家习惯于把拉圾撂在宿舍门口，保洁人员一天三次清扫，但楼道还是垃圾成堆，改为自我管理后，大家渐渐习惯了把垃圾拎下楼，放进垃圾箱，没有了保洁，楼道卫生却大大提高了”。他特别感动的是，17届学长毕业的时候，自发组织“把清爽留给新生”活动，毕业生离校前把自己的宿舍打扫得干干净净，给低年级学子做了很好的榜样。
黄藤坦言，“见面问声好、主动捡纸巾”这样的基本品德习惯应该在中小学就养成，但实际上现在的大学生做得并不见得好，我们得补上这一课。他说优秀传统文化蕴含了中国人系统的世界观、价值观、人生观，是我们的根本和底色，教育要以优秀传统文化的学习为青年“固本”、“铸魂”“打底色”，必须做到“知行合一”，西安外事学院为此做了大量的尝试和创新。
校对/郑娇
