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师德的“魂根基源”  
江苏推进高校教师职称制度改革  
科技工作者要树立正确的名利观  
抢人才仅为过评估得不偿失  
陈章良:把科研人员打造成“双创”主力军  

“双师型”教师如何走好专业化发展路  
高校应建立科学的高端人才引进绩效评价机制  
让教师多一点时间投入教学  
高校教师考评既要“看过去”也要“观未来”  
转型期高校教师职业伦理的建构路径  
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